Que faire si l'enfant est gaucher?

"Votre enfant est gaucher." "Que ferons-nous maintenant?" - Cette question inquiète beaucoup de parents. Pourquoi cette inquiétude est-elle causée par le gaucher de l'enfant? Sur les gauchers, dans de nombreux cas, ils sont considérés avec un intérêt non dissimulé, et il est facile d'imaginer ce qu'une personne ressent, forcée de lui sentir inutile, et parfois une attention excessive à elle-même autour d'elle. Habituellement, les parents réagissent très anxieusement à l'apparition de signes de gaucherie chez leur enfant. Souvent, en sa présence, ils discutent de la perspective émergente, s'inquiétant de l'avenir de l'enfant. Dès son jeune âge, il commence à être imprégné d'un complexe d'infériorité, essayant de cacher son gaucher, comme un péché quelconque.

On peut se rappeler que dans un passé lointain, à cause de l'ignorance et du fanatisme des gens, les gauchers étaient persécutés et ostracisés, et le diable était forcément gaucher.

Apparemment, ces restes sont enracinés dans les vestiges de la conscience des gens, dont l'écho est l'attitude prudente envers les gauchers de nos jours. Rien d'étonnant à ce que les mots "gaucher", "gauche" dans de nombreuses langues restent synonymes d'ineptie, d'irrégularité, de piratage. Mais en tout temps, comme en témoigne l'histoire entre les gauchers étaient nombreuses personnalités (Michel-Ange et Léonard de Vinci, Charlie Chaplin et physiologiste Ivan Pavlov, compositeur du célèbre dictionnaire de Dal, et ainsi de suite. D.)

Qu'est-ce que la gaucherie? Selon les idées modernes, il s'agit d'une occurrence relativement rare de la latéralité (comportement unilatéral) du comportement moteur, lorsqu'une personne dans toutes ses actions préfère de manière constante utiliser sa main gauche. La gaucherie et la droiture sont basées sur les caractéristiques du fonctionnement du cerveau - l'asymétrie fonctionnelle (dans le système d'analyse du moteur). Avec l'asymétrie du cerveau, il y a une manifestation de la latéralité - l'attribution de la main principale, de l'oreille, des yeux et d'autres manifestations de cette unilatéralité. Étant formé au cours de la période prénatale de développement, la gaucher est ensuite fixée au cours des changements d'âge de l'enfant, tandis que les facteurs de l'environnement jouent un certain rôle. Il est bien connu que la majorité de la population est droitière (90-95%), et si la droiture est considérée comme l'une des caractéristiques humaines de l'espèce, la gaucherie est une déviation sur cette base. Cependant, il n'appartient pas en soi au nombre de pathologique, mais est une variante de la norme.

Aussi rarement que gaucher, l'ambi-dextrie se produit. Ce phénomène se caractérise par l'absence de préférence constante pour l'une des mains ou l'utilisation de la main droite uniquement pour certaines actions, et pour d'autres seulement la main gauche. Dans l'Antiquité, comme en témoignent les peintures rupestres, les fresques et les papyrus, les gauchers avaient environ cinq ou huit personnes sur cent. Ces chiffres, en général, sont proches de ceux d'aujourd'hui. Dans différentes régions de l'ex-URSS, la population adulte de gauchers se situait entre 2-3 et 7-8%. Il est intéressant de noter que le gauchisme chez les garçons, en règle générale, se produit deux fois plus souvent que chez les filles. Une enquête auprès de 800 écoliers de Moscou appartenant à différents groupes d'âge a montré que, parmi eux, à l'âge de 7-9 ans, il y avait environ 11% de gauchistes. Certes, avec l'âge, le nombre de gauchers diminue (à l'âge de 16-17 ans, il est déjà de 3,4%, ce qui coïncide avec les données obtenues dans l'enquête auprès des adultes).

Quelle est la raison de la diminution du nombre de gauchers avec l'âge? Après tout, de nombreux facteurs indiquent qu'ils sont déjà nés avec la gaucherie. Cela peut être dû aux mains prolongées de certains enfants (dans ce cas précis), en d'autres termes, à une «gaucherie» fausse. Cependant, la raison principale du «dégel» des chiffres est, semble-t-il, le recyclage encore incomplet des gauchers, surtout dans les classes primaires de l'école.

La rééducation violente des enfants gauchers, et donc le changement forcé du système cérébral existant, entraîne en général des conséquences indésirables. Il est vrai que certains enfants tolèrent une rééducation presque sans douleur, mais beaucoup la paient cher à un prix élevé. Donc, les parents des enfants gauchers se plaignent souvent du changement de statut de leur enfant: « Il est devenu tout à coup irritable, coléreux, de mauvaise humeur, le sommeil larmoyante, pauvre, manger, surtout le matin Ces problèmes ont commencé peu de temps après avoir commencé à se recycler. ». En plus de perturber la sphère émotionnelle, la rééducation s'accompagne souvent d'autres complications: bégaiement, incontinence urinaire, maladies de la peau. On se plaint de maux de tête, de fatigue dans la main droite, de fatigue accrue et d'efficacité réduite. Ces enfants sont cinq à six fois plus susceptibles de souffrir de névroses. Habituellement enthousiaste, entreprenant des études en première année, l'enfant se heurte bientôt à un certain nombre de difficultés, et tout d'abord à maîtriser les compétences de l'écriture avec sa main droite. En règle générale, il écrit lentement, sans respecter les règles de la calligraphie, avec des efforts physiques visibles, se parlant à chaque mot à plusieurs reprises. Ces enfants sont généralement à la traîne par rapport à leurs camarades droitiers dans l'exécution de devoirs écrits en classe et à la maison. Parfois, ils sont à la traîne dans l'acquisition des compétences de lecture, parce qu'ils s'efforcent inconsciemment de deviner les deux premières lettres pour deviner le mot, et de ne pas le lire par syllabes. D'autres signes sensori-moteurs du gauchisme accompagnant la gauche intensifient ces manifestations. De mauvais progrès à l'école et le mauvais comportement des autres peuvent mener à ce que le premier niveleur gaucher rééduqué ait perdu le désir d'apprendre. Il peut y avoir une aversion à la lettre, le désir d'éviter les cours, y compris l'absentéisme. Au fil du temps, cependant, la plupart des enfants rééduqués maîtrisent peu à peu les compétences d'écriture de la main droite, et l'acuité des réactions et des expériences névrotiques est quelque peu atténuée. Il semblerait que le succès justifie la reconversion? Mais ce succès peut être atteint à un prix très élevé: le stress de beaucoup ne passe pas sans laisser de trace. L'invasion du mécanisme délicat de l'activité nerveuse peut retarder le développement mental de l'enfant.

Selon les scientifiques nationaux et étrangers, en la personne des enfants gauchers sont des changements indésirables fixes associés à la période de recyclage, et ses capacités mentales intellectuelles sont inférieurs au reste de la main gauche et à droite. Les résultats de l'étude des particularités de l'exécution des missions d'écriture gauchers la main droite et à gauche ont montré que la main droite de la gauche a remis tous (y compris ceux qui ont déjà commencé à considérer son leader lorsque l'écriture), effectuer des tâches d'écriture lentement et avec beaucoup d'erreurs. Dans le même temps, il y avait une souche dans divers groupes musculaires qui n'étaient pas utilisés par écrit, des palpitations cardiaques, et des élévations à court terme de la pression artérielle ont été observées. Parfois, l'affaire s'est terminée par le fait que les enfants ont interrompu l'exécution d'une mission écrite. Avec la main gauche, ils agissaient de manière adroite et avec succès: il y avait moins d'erreurs, et la lettre ne provoquait pas d'émotions désagréables. L'utilisation de la main gauche par les gauchistes des classes zéro et premier de l'école améliore la qualité du travail écrit de 20 à 30%. Leur main gauche est souvent plus "lettrée" que la bonne.

Tous les faits cités indiquent que l'on ne devrait pas lutter avec le gaucher et se recycler à gauche, on doit tolérer la lettre gauchère et créer un environnement favorable entouré de gauchers. La rééducation d'un enfant gaucher entraîne de nombreuses conséquences négatives. Ainsi, dans une situation inattendue et stressante, le gaucher reconverti instinctivement étend sa main gauche, mais en fait elle a déjà perdu son ancienne habileté, elle est détournée.

Les parents et les éducateurs des établissements préscolaires sont les premiers à faire face au fait que l'enfant préfère la main gauche. Ils devraient tenir compte du fait que la majorité des enfants de moins de trois périodes de cinq ans a marqué faux obolevorukosti (psevdoambidekstrii) lorsqu'ils sont utilisés dans des activités de jeu et d'auto-soins dans les deux mains, sans donner aucune de ces préférences. Cette période reflète un certain stade de développement du système nerveux (en particulier, l'analyseur de moteur). À ce moment-là, vous pouvez toujours essayer d'enseigner les prétendues actions ambidextres à droite. Cependant, ces tentatives devraient se dérouler sans violence, dictature ou cris. Si l'enfant résiste constamment à ces tentatives, elles doivent être abandonnées.

Sur les signes de gaucher vus par l'enfant, les parents ou les éducateurs devraient informer le pédiatre dès que possible. Le gaucher devrait être consulté par un neurologue pédiatrique. Il décidera si la gaucherie de cet enfant est naturelle ou résulte d'un trouble du système nerveux central, nécessitant le plus tôt possible un traitement spécial. La question de la gaucherie d'un enfant est particulièrement aiguë avant d'entrer à l'école. Par conséquent, à l'âge de six ans, un diagnostic spécial plus détaillé de gaucher est effectué. Comment être en cas de détection de la gaucherie chez un enfant? Cela dépend beaucoup des parents. Il est nécessaire de garder l'atmosphère calme de la famille, les membres de la famille devraient discuter de ce fait en l'absence de l'enfant, sans l'impliquer dans les discussions des adultes devraient être aussi faible que possible de capter l'attention de son inhabituel ou d'exclusivité, venez l'enfant de l'aide si les enfants dans la tease cour et l'humilier, et si possible de désamorcer la situation actuelle.

Partout - dans les établissements familiaux, préscolaires et scolaires, il est nécessaire d'encourager l'utilisation des enfants gauchers de la main principale en maîtrisant la lettre, le dessin, la modélisation, tout en formant les compétences professionnelles. Il est nécessaire d'allouer l'enfant gaucher à la table, le siège de bureau sur le côté gauche, de sorte qu'il ne rencontre pas le coude droit du voisin. Les cours de main-d'œuvre exigent la sécurité en milieu de travail dans le calcul des étudiants gauchers. À la maison, en organisant la place pour les cours, en faisant les leçons, il faut s'assurer que la lumière de la fenêtre ou la lampe de bureau tombe sur le côté droit.

Il est remarquable que certains enfants gauchers, qui ont déjà des horizons suffisants, aient une mémoire satisfaisante et parlent bien, il y a des signes de réflexion «miroir». Il est exprimé dans une écriture inversée, inversée de droite à gauche, de lettres individuelles et de mots entiers, en permutation de nombres lors d'opérations arithmétiques. C'est une lecture entêtée des mots de droite à gauche, et avec les yeux fermés - la meilleure estimation des lettres dans "écriture miroir". Chez ces enfants, en outre, on observe la différentiation tardive des concepts «droit» et «gauche», la difficulté d'orientation sur le terrain, la difficulté à planifier leur comportement.

Il est extrêmement important, tant dans la famille qu'à l'école, de tolérer de telles manifestations. Il est nécessaire d'abaisser les exigences au côté calligraphique de l'écriture des enfants gauchers - pour permettre l'écriture verticale des lettres, la pente de l'écriture à gauche. Souvent, les parents posent une question: comment enseigner aux enfants gauchers une lettre avec leur main gauche, y a-t-il des règles ici? Il n'y a pas encore de règles spéciales. Cependant, il existe essentiellement deux manières d'écrire à gauche. Dans le plus commun - la main gauche est dans une position similaire à celle écrite avec la main droite. La feuille de papier dans ce cas est située le long de la main gauche avec une inclinaison vers la droite, tandis que la main de l'écrivain est sous la ligne. Dans un autre mode d'écriture dit inverse, une feuille de papier par rapport à la poitrine de l'écrivain est inclinée vers la gauche, la main et le stylo sont au-dessus de la ligne et la brosse est tournée vers la poitrine. En enseignant une lettre à un enfant gaucher, il est nécessaire de suggérer qu'il choisisse lui-même la manière d'écrire, dans laquelle il ne traîne pas dans la vitesse d'écriture des enfants droitiers et qui lui est plus commode.

Dans l'environnement de jeu de l'enfant d'âge préscolaire et dans les activités extrascolaires, les caractéristiques du tempérament des enfants gauchers doivent être prises en compte - émotivité accrue avec l'affaiblissement des processus inhibiteurs.

Pour recycler ou ne pas recycler les enfants gauchers? L'essentiel n'est pas de créer un enfant stressant. Et il est toujours nécessaire de rééduquer, ou plutôt d'adapter l'enfant à une vie future. Après tout, tout le monde autour de nous est organisé en tenant compte du droitier: équipement spécial, machines, appareils ménagers, articles ménagers. Un certain nombre de cas sont connus lorsque les gauchers ont été forcés de quitter le travail, car ils ne pouvaient pas s'adapter à l'équipement.