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Les filles ayant de mauvais résultats scolaires tombent enceintes plus tôt que les autres
Expert médical de l'article
Dernière revue: 01.07.2025
Des scientifiques du Centre Johns Hopkins de Baltimore, ainsi que leurs collègues de l'Université de Pennsylvanie, ont mené une étude et sont arrivés à la conclusion que les élèves de septième année qui ont des problèmes de lecture sont les plus à risque de tomber enceintes alors qu'ils sont encore au collège.
Le tableau n'a pas changé même après que les chercheurs ont ajusté des facteurs tels que la race des filles, la richesse de leur famille et le quartier dans lequel elles vivent, qui sont tous associés à la grossesse précoce chez les adolescentes.
« Certes, les désavantages sociaux jouent un rôle dans le fait que les adolescentes deviennent mères tôt, mais les mauvais résultats scolaires sont également un facteur important », a déclaré le Dr Krishna Upadhua, l'un des auteurs de l'étude et chercheur au Johns Hopkins Center for Reproductive Health and Teen Pregnancy.
De mauvais résultats scolaires peuvent jouer un rôle dans la façon dont les adolescents perçoivent leur avenir et leur bien-être financier, ce qui peut influencer leurs actions et les décisions qu’ils prennent, explique le Dr Upadua.
Le co-auteur de l’étude, le Dr Ian Bennett de l’Université de Pennsylvanie, et ses collègues ont administré un test standardisé de compétences en lecture.
L'étude a porté sur 12 339 filles de cinquième de 92 écoles publiques de Philadelphie. Les chercheurs ont suivi les filles pendant six ans.
Au cours de l’étude, 1 618 adolescentes sont devenues mères, dont plus de 200 filles qui ont donné naissance à deux ou trois enfants.
Les filles hispaniques et afro-américaines étaient plus susceptibles de tomber enceintes que les filles blanches.
Parmi les filles ayant obtenu des résultats inférieurs à la moyenne en lecture, 21 % sont tombées enceintes à l'adolescence. Parmi celles ayant obtenu de bons résultats et de bons résultats, les grossesses précoces ont été moins nombreuses (12 % seulement).
La race et la situation financière de la famille ont également été prises en compte.
En conséquence, les scientifiques ont conclu que les filles dont les compétences en lecture étaient inférieures à la moyenne avaient deux fois et demie plus de chances d’avoir un enfant à un jeune âge que les élèves qui avaient des résultats plus élevés.
Aux États-Unis, le nombre de filles âgées de 15 à 19 ans tombées enceintes a atteint un niveau historiquement bas en 2011. Selon les Centres pour le contrôle et la prévention des maladies (CDC), environ 31 filles sur 1 000 sont devenues mères. Cependant, ce taux reste élevé chez les filles issues de familles pauvres, selon les chercheurs.
Les grossesses chez les adolescentes constituent un problème urgent malgré la mise en œuvre généralisée de programmes d’éducation sexuelle destinés aux adolescents.
Les jeunes mères et leurs bébés présentent un risque élevé de complications.
Le Dr Upadua affirme que la grossesse chez les adolescentes est un problème qui nécessite davantage d’éducation et de soutien pour aider les filles à retarder leur grossesse et à terminer leurs études.
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